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第28节

 

谁?

我??!

齐振业一听,也是喜出望外,不?过马上就摆摆手,“快罢快罢,权当没得这回事。”

他是商户,为世人?所?不?喜,哪怕这次真能擦个边儿,保不?齐最后知府大人?又给?按下了。

秦放鹤能看出他是故作潇洒,便劝道:“话不?好这样讲,我?听说知府大人?倒也未曾待商户多么刻薄,况且不?怕说句不?中听的,你?只求孙山,又不?去抢占头几名,是何户籍又有?谁在意?与其杞人?忧天,不?如背水一战。”

有?道理哇!

齐振业本也不?甘心,但凡这会儿谁勉励几句也能攒个劲儿,更何况秦放鹤是头名,这话分量就更重了。

“说得是!世人?素来只看前面的,谁又在意后头的是人?是鬼?嘿嘿,嘿嘿嘿,有?门儿有?门儿!”齐振业越想越美,喜不?自?胜。

人?都有?私心,秦放鹤欣赏齐振业率性洒脱,自?然希望他能更进一步,来日自?己也多个朋友多条路。

“这么着,齐兄若不?嫌弃,可否将你?头场答卷默写一遍,我?瞧一瞧,看是否有?什?么能改进的。”

说实话,第?二十名确实危险,刚才秦放鹤虽然安慰齐振业,其实自?己心里也没谱儿。

但这个排名能说明很多问题!

首先,本次合格者共计八十一人?,齐振业排名二十,其实是比较靠前的,这也就意味着,他对四书五经的掌握基本没有?太大问题。

其次,从方才的只言片语中得知,齐振业连续几次县试的排名都在不?断提升,而?且这次进步幅度尤其大,说明他本人?心态不?错,而?且私下也有?用?功。

这就够了!

哪怕只前进三?两名,离开红线,想必知府大人?也不?至于再下手。

被?打了鸡血的齐振业也不?拖拉,当场要了纸笔来默写,前后不?过两刻钟就得了。

秦放鹤拿起来看。

字体没问题,非常标准的官文,对于四书的理解嘛,多少有?点偏差,但问题不?大。

只是遣词造句方面……

秦放鹤沉吟片刻,提笔在上头改了一回,又递给?齐振业,“你?现在再看看。”

看个甚?也没怎么动嘛。

谁知齐振业才看几眼就发出一声长长的“咦~”,“你?怎么弄的?!”

对方分明只改了几处,可再读起来,竟像换了个人?写似的!

具体让齐振业说哪里不?同,他说不?出。

就好像瓤还是那个瓤,可尝起来的味儿大变样啦!

秦放鹤笑?着解释给?他听,“明天就是二场,若要你?脱胎换骨自?不?可能,但细微之?处却大有?可为!“

简单来说,齐振业写的东西就像他这个人?,字里行间都透着点儿肆意,说好听了叫潇洒,说难听了就是桀骜,乃是官场前辈最不?喜欢的一类。

哪怕他真有?才干,考官见了,只怕第?一个念头就是要磨一磨他的性子。

入职场第?一步,服从性测试。

你?可以打从心眼儿里瞧不?上,但如果?没有?推翻整个社会重建的能量,最好还是顺应一下。

这就跟玩游戏一样,要么自?己另起炉灶,要么玩别人?的游戏,自?然就要遵守人?家的规则。

为了混口饭吃,弯弯腰不?丢人?。

秦放鹤给?出的对策也很简单:语气词、助词,说白了,就是关键地方和软些。

好比日常生活中,你?想让别人?帮你?递个水,如果?说“给?拿水来”,恐怕对方立刻就反感,你?谁啊,凭什?么指使?我??

但如果?说“劳驾,帮忙递个水”,对方大概率很乐意效劳。

平辈之?间尚且如此,更何况白身对官员。

齐振业那等语气落到阅卷官眼中,分明就是:你?在教我?做事?

给?他这个排名,未尝不?是提醒。

次场考试就在放榜后的第?二天,时间紧迫,孔姿清不?便亲至,却也遣桂生去孙先生家送了贺贴。

万事开头难,头场过后,下面几次复试就显得平平无奇起来,只题目稍作变化,渐渐多了赋和论?。

此二种皆是篇幅较长,可做叙事的题材,发挥空间很大,秦放鹤不?假思索,进一步阐述了自?己对轮作的构想。

之?前写诗只是试探,既然周县令点了他做头名,就说明对方很同意这种观念,暗含鼓励之?意,于是秦放鹤决定坚持到底。

他有?预感,县试结束后,周县令大概率会就此事询问自?己的想法。

秦放鹤便如孤帆入海,势如破竹一往无前,气势越加高涨。

很多事其实都吃经验,成熟的弓箭手在箭离弦的那一瞬间就能预判中或不?中,考试也不?例外。

像秦放鹤这种考场内杀个百进百出的,成绩如何,基本交卷那一刻自?己心里就有?数了。

我?可以的,秦放鹤这么想着。

转眼半月过去,县试最后一场落下帷幕,最终榜单发布,秦放鹤的案首终被?记录在册。

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