第280节
≈ap;hellip;≈ap;hellip;
≈ap;ldo;9_[(”
当国家需要工程师的时候，就大力发展工科，当国家需要高素质蓝领的时候，那政策就会往这方面倾斜。
嬴政和刘彻等帝王开始思考现今的大秦、大汉等需要的到底是怎么样的人才。
“生于南为橘，生于北为枳，不可一味照搬后世。”
也有眼尖的人发现了后世考公的细节。
东方朔恍然大悟：“陛下，原来后世的科举是要等到大学之后才能参加啊！”
也就是说，如果不上大学，可能连科举都参加不了。
而且似乎也不是所有人都会去参加科举。
难说陆小柒一直强调的是“高考”的重要性，而非“考公务员”的重要性。
东方朔琢磨了一下“公务员”这个词，笑道：“此词甚妙。”
民间的老百姓们依然还沉浸在“找职业”的乐趣里不可自拔。
“看，那不是厨子嘛！居然还有专门的厨子学校。”
“他们连做饭都有人教啊。”
“别说，要是现在有这样的学校，我可要去学校门口守着抢人去！”开食肆和酒楼的东家笑道。
好的大厨多难找啊。
“爹，爹，那是木匠啊！”
也有女性开心的欢呼：“那是刺绣吧？还有裁衣！”
“还有那个，不就是工地上干活的么，脏兮兮的，居然也有学校教这个？”
大家只觉得大开眼界。
原来这些如今看来实在上不了台面，被归类为“工”和“杂役”的行当，在后世都是可以堂堂正正的进入到学校学习的！
读书人这个词语，似乎一下子就从神坛上被拉了下来。
不再神圣，但却变得更加的亲切、触手可及。
所有人心中对于职业阶层的偏见似乎一下子就被颠覆了。
深植于心底的“士农工商”在连续不断的仙画轰炸中早就被连根拔起，只剩下一两条根须还在死命挣扎，但眼看已经无力回天。
……
【教育，贯穿了每个现代人的一生，从出生到死亡。】
【我们也在教育中汲取到了支撑起生活的能力以及引领人生的智慧，从而让人生能够变得更加轻松一点，顺遂一点。或许，这就是教育的实际意义。】
【好了，这次的视频就到这里，下次见。】！
一切都与钱有关（一）
【大家好,我是你们的up主路小柒，今天的视频内容是经济，和大家聊一下华夏历史上的原始野生经济学家们和他们所创造出来的经济理论以及不重视经济从而引发的一系列问题。】
路小柒语速流利的念完上面这一长句,经过这段时间的磨砺之后,丝毫不磕巴。
她花了整整一个多月的时间去查询那些经济方面的资料,甚至啃起了大部头的经济学著作,什么《国富论》、《资本论》什么的,现在即使是说一些相对拗口的经济学术语也不会舌头打结。
临时抱佛脚还是有那么一点点用的。
最起码，甲方爸爸没有太为难她，改了一次后就顺利的过关了,让她长长的舒了一口气，终于可以快乐的开始数钱。
而古代，收到了天幕投放的各个时空内，有的开始驾轻就熟的呼朋唤友,立刻抢占周围无遮挡的最佳地形开始享受不定期的仙画之旅,有的新时空则继续呈现出惶恐下拜、以为是神仙显灵的种种场景。
宫殿中点亮灯光,民间燃起火烛。
刚入夜的人间在短瞬的热闹嘈杂之后归于安静，只能听到仙画中那熟悉得清脆女声———
【经济这个词呢，在典籍中被正式使用应该是东晋时期,大意为“经世济民”“经国济物”,反正挺高大上，表达的都是治国平天下的道理。】
【但是呢，它在现代语义里面被理解为国家财富和资源管理等含义,是来自于日本翻译的古希腊语enoy，民国的时候被引入，然后大家都觉得蛮贴近的，就开始用这个词来诠释国家财政,从此作为了一个专有名词。】
【当然了，国家财政只是它其中的一方面内容。】
【去度娘上找它的定义，可以得到许多高大上的名词解释，微观到家庭财政状况，宏观到国家财政运转。】
【不过，up主喜欢简单粗暴，如果要用这样的方式来解释它，那就是和钱有关的一切事物。】
……
前面关于经济的释义，第一次接触到的老百姓们有些云里雾里，但一说到钱，几乎所有五岁以上的成年人得眼睛都亮了起来。
这个主题他们喜欢呀!
“今天难道是要教咱们怎么赚钱？”
“可能……是吧？”
“哎哟，那我今天可得好好看看。”