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第791章

 

“嗯……怎么说呢?很有灵气,也敢在比赛中做动作。”

“不仅如此。在那次没打成功的反击中,他是提前就观察到了空当,并且先一步启动,卡在了内侧,这才创造出了一个接球的空间来。但张世聪没把足球传过去……”李自强说道。“荣弋小学是在南城小学踢的球。”

林学义对此并不意外,因为他早就知道了。胡立新在知道自己要来东川中学采访,就把这事儿告诉了他。

“其实他今年九月份才算是我们东川中学的学生,不过他已经被东川中学录取了,所以现在就提前跟着我们一起训练。”李自强继续介绍道。“他和我们在一起训练的时间还不长,不是很熟悉,可是在比赛中他的表现却非常不错,大部分时候也能和球队配合到一起去。就全靠他的观察和决策能力。”

林学义点点头,表示认可。这些他都在比赛中看到了。

“不过荣弋是上到小学五年级的时候,老胡才去的南城小学任教。他也只接受了老胡两年的训练,而且老胡的足球理念也不是一天就形成的……荣弋只在老胡手下踢了两年球,他最大的收获其实还是自信心,老胡允许球员们在场上自由发挥,哪怕犯了错,他也不会骂,而总是鼓励他们下次做到更好。所以他教出来的球员都会显得比同龄人更自信一些,在场上更敢做动作,哪怕失误了也不怕。”

“所以我感觉他好像在场上和其他球员有些不一样,就是因为这个?”林学义刚刚问完这个问题,就意识到自己这么说,好像是在说东川中学其他人都不行一样。

但李自强点头表示赞同,同时给林学义讲了个事:“前几年我们东川中学来了一个很厉害的球员,他在三届安东杯初中组比赛里一共打进了三十八个球,被称为他们学校的王牌。也引起了包括嘉翔高中在内很多学校关注,最后他选择来我们东川中学。但他没有在我这里打出来,高中三年,从高二开始他就连比赛都很难打上了……”

“为什么?”林学义很好奇地问。

“他速度很快,他自己都说曾经在练短跑和足球中来回选择过的,最后他选了足球。虽然他的速度快,但技术很单一,也不怎么好,进攻手段基本上就是把足球趟出去然后加速追。他在初中能够进那么多球,也和他的速度优势有很大关系。可是到了高中,速度快的人也不少,身体对抗的难度也增加了……他技术单一的弱点就暴露了出来。而且他的个人特点和我们全队的战术风格也格格不入……”

李自强继续说道:

“据说他的初中教练也不让他练技术,在战术上就把他的速度优势发挥到极致。凭借他的速度和防守反击,初中球队在安东杯初中组中成绩还挺不错的,所有人都觉得那是一个优秀的教练。所以当他没有在我这里踢出来的时候,他父母还来找我闹过,说是我刻意打压了他们儿子……”

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