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2018年，安悦大学毕业。通过教师的编制考试，她又回到了扬帆三中，担任高中部的语文老师。

四五年前，她压根想象不到这样的场景，当年的屠龙人，经过岁月洗礼后，自己竟也变成了恶龙。难道真的存在什么所谓命运安排，让她这一辈子都离不开学校？

当了老师之后，她才发觉老师的不易之处。

教务、备课、调解学生之间的纠纷、应付教育局没事找事的巡查，每天都有数不胜数的麻烦要解决，就连寒暑假，都时不时的会接到领导的电话，要求做这个做那个。压根就不是她从前想象的那样，一下课就可以溜之大吉。

好在这份工作胜在稳定，稳定到她一眼就能看到人生的尽头。

在工作日复一日的蹉跎下，安悦仅上了一年的班，就好像已经熬过了几个世纪，也逐渐被工作打磨出了社会人的模样。

在她工作的第二年，因为老教师都不愿意带班当班主任，于是安悦这个初来乍到的愣头青就被推了出去，担任新一届高一的一个班的班主任。

当了班主任之后，安悦的事就更多了，有时候忙起来，她头痛都快要炸开了。

难得的空闲，安悦没来得及喘上一口气，就从科任老师的口中听说她们班上有两个女生在闹恋爱。

怎么个闹法？如果只是上课说点悄悄话，互相送点礼物，科任老师也不会用这个说法。

事情大概的经过就是，两个同桌的女生上课时在私下里偷偷摸摸传递纸条，被科任老师抓住。科任老师看了两人的纸条，发现她们正因为其中一个女生和男生走得近而争吵，一幅小情侣为爱争风吃醋的模样，于是就将这件事告诉了安悦。

“你们是认真的吗？”安悦将两人叫到了办公室，目光在两张青涩的脸庞徘徊了半晌，才开口问道。

安悦在高中的时候也是老师办公室的常客，那时候的班主任常用的套路，就是：旁敲侧击，逼她坦白错误---强调学习的重要性---举例说明自己所犯的错误为什么不对---最后再苦口婆心的劝她专心学习，仿佛除了学习之外的事都是不应该做的。

正是因为体验过，所以安悦才知道学生对这种话能听进去多少，以及心里是怎么想的。

现在她决定做一个不一样的老师。

两人局促地站在安悦面前，听到安悦的问话后，诧异在她们的脸上一闪而过，紧接着两人偷偷地相视一眼，浮现更加紧张的表情。

“老师……”其中一个女孩张了张嘴想要解释，结巴了半天，却什么也没有说出来。

这两个女生一个叫霍子璇，一个叫唐星，两人成绩都不错，每次考试的排名都在班级前五名以内，所以安悦不打算拿她们学习当说法。

她将两人叫到办公室谈话，除了尽一个班主任的职责以外，主要还是担心两人闹得太过火，影响两人的学习。

这里面当然也藏着安悦的一点私心她也是过来人，她不想两人被流言蜚语包绕，挫伤心灵。